As deficiências de desenvolvimento das crianças incluem transtornos mentais. Geralmente a causa é uma lesão orgânica das estruturas nervosas centrais. O modelo mais característico é a demência orgânica. Desenvolve-se como resultado de doenças infecciosas anteriores, lesões traumáticas do aparelho nervoso, alterações de natureza hereditária e degenerativa, distúrbios metabólicos nas estruturas cerebrais.
Caracterização do desenvolvimento prejudicado em crianças
Na demência, a atividade intelectual enfraquece. O fenômeno é geralmente irreversível. A memória sofre, esfera emocional-volitiva. Mas não deve ser identificado com oligofrenia. Embora esteja associada a uma origem semelhante, ocorre apenas em crianças de 2 a 3 anos ou começa a progredir acentuadamente. Neste momento, algumas das funções mentais já completaram sua formação, enquanto outras continuam sua formação ativa.
Funções mentais diferentes não são as mesmas em termos de duração de sua formação. A partir disso, fica claro o significadoidade neste processo. Em outras palavras, é determinado pela idade em que a lesão ocorreu. Este é um sinal de diagnóstico diferencial e representa a principal diferença entre subdesenvolvimento e desenvolvimento prejudicado.
Tipos de demência orgânica
Existem quatro tipos de demência orgânica:
- No primeiro tipo, as crianças têm um baixo nível de comunicação.
- O segundo tipo é caracterizado por uma condição associada a distúrbios neurodinâmicos graves. Os processos de pensamento são retardados, com uma manifestação pronunciada de má comutação. A criança não pode forçar seus pensamentos. Não há nenhuma construção lógica no pensamento de tais crianças.
- O terceiro tipo é caracterizado por um estado que está associado à motivação insuficiente para qualquer atividade. Essas crianças são apáticas, têm uma atividade de pensamento bastante reduzida.
- No caso do quarto tipo de desenvolvimento prejudicado, as crianças têm pensamento insuficiente ou nenhum pensamento intencional. Este tipo está associado a distúrbios graves de atenção. A criança está constantemente distraída com alguma coisa.
Disfunção cerebral mínima
Muitas vezes existe uma patologia como MMD (disfunção cerebral mínima). Com ele, o sistema nervoso não funciona o suficiente. Existem razões biológicas para isso. Distúrbios comportamentais leves são observados, a capacidade de aprendizado é reduzida, mas não há desvios intelectuais pronunciados.
Geralmente a causa desse fenômeno é a ação de fatores nocivos durante o período de gestaçãodesenvolvimento. Isso inclui o vício da mãe em álcool, as infecções que ela teve, trauma de nascimento e alguns outros pontos. A ação desses fatores leva ao fato de que partes corticais ou subcorticais do cérebro são localmente afetadas.
Como funciona o MMD?
Deve-se dizer que tais manifestações podem ser de natureza muito diferente, que é determinada pela localização do dano. Distúrbios relacionados à motilidade vêm à tona. A criança tem movimentos desajeitados, ele constantemente constrói várias caretas. Há uma manifestação de desinibição motora pronunciada. O sono é perturbado, a criança é excitável, seu comportamento se torna incontrolável.
Com o tempo, à medida que o corpo da criança se desenvolve, as violações existentes são gradualmente compensadas. Se criar condições favoráveis ao processo educativo, bem como com correção terapêutica bem conduzida, todas as manifestações têm grau mínimo de gravidade. Às vezes, isso é revelado apenas durante um exame especial aprofundado.
Tais condições dependem diretamente da quantidade de dano. Portanto, eles podem ser locais e difusos. A condição geral da criança é determinada pela quantidade de dano.
Dano local
A causa dos danos locais, antes de tudo, são as neoplasias. Mas não só eles podem causar danos locais. Tanto um cisto quanto uma hemorragia podem ser fatores prejudiciais de desenvolvimento. Se forem tomadas medidas terapêuticas adequadas, o prognóstico é favorável. A especificidade está na idade do dano e nas capacidades compensatórias que o corpo de uma criança em particular possui.
Para um desenvolvimento mental prejudicado, um padrão de mosaico é característico. O plano emocional-pessoal é caracterizado por uma ampla gama de manifestações. Pode haver um desenvolvimento condicionalmente normativo e formas brutais pronunciadas. Adolescentes pegam pesado. A marca é deixada pelo trauma mental existente. Os adolescentes simplesmente não querem acreditar que vão melhorar, então eles são legais com sua saúde.
Trabalho psicoterapêutico
As medidas corretivas de um psicólogo devem ser iniciadas somente após a remoção da condição aguda. Antes de serem coordenados com um neurologista. O trabalho psicoterapêutico é realizado não apenas com a própria criança, mas também com seus pais e, em geral, com a família. É realizado com a participação de um defectologista e um fonoaudiólogo. Uma situação negativa (inadequação do tratamento, trabalho correcional tardio) causa um prognóstico desfavorável.
Grande ajuda é fornecida por um professor-defectologista que ajuda a criança a aprender. Inicialmente, são realizadas aulas individuais e, somente após o médico dar o sinal verde, a criança passa para a educação padrão. É claro que, mesmo nessas condições, ele precisa de um regime de proteção. Em caso de danos significativos, além do professor habitual, é necessária a ajuda de um especialista correcional.
Dano Difuso
Elesocorrência é devido a uma variedade de razões. Eles podem ser hidrocefalia progressiva, infecção meningocócica, lesão cerebral traumática grave. Na vanguarda está uma mudança na psique de vários graus de gravidade. A atividade mental é desigual, com flutuações pronunciadas. O desempenho da criança é marcadamente reduzido. Naturalmente, a crítica, adequação e aprendizado são reduzidos.
As crianças têm uma clara inércia emocional e, por outro lado, pronunciada labilidade. Pode haver desarmonia de traços de personalidade. Para correção, são necessárias medidas competentes de natureza terapêutica e restauradora do regime. Um papel decisivo é desempenhado pelo trabalho em medidas corretivas psicológicas. O psicólogo com sua função de coordenação vem à tona aqui. Os pais precisam trabalhar em estreita colaboração com o professor.
Claro que nas lesões difusas o prognóstico é menos favorável do que nas lesões locais. O resultado é determinado por vários fatores e é determinado pela extensão em que o corpo da criança desenvolveu capacidades compensatórias.
Trauma psíquico
Pertence a um tipo especial de dano. Apesar de estar ausente na tipologia psicológica, é justamente sobre ela que se direciona o trabalho dos psicólogos. É exclusivo para psicólogos. As crianças precisam de instalações educacionais especiais.
Tais lesões são geralmente acompanhadas de desvios do desenvolvimento mental. Pode ser realizado em condições de lesões agudas e ocorrer com suasimpacto.
O trauma psíquico pode ser dividido condicionalmente em dois tipos:
- O primeiro é do tipo físico. Isso é tudo o que está relacionado com o impacto no corpo humano, figurativamente falando, com seu mundo físico.
- O segundo é do tipo narcisista. Este tipo está associado às relações sociais. Esta é uma relação com outras pessoas, subjetividade.
Tais lesões também são divididas por natureza temporária. Geralmente estão associados a alguns episódios associados à violência social e física. O motivo pode ser um desastre natural ou uma mudança repentina no estilo de vida.
O principal ponto nessa direção é a identificação ativa daquelas crianças que apresentam lesão orgânica de estruturas cerebrais. Essas crianças estão sujeitas a supervisão abrangente. Além dos pediatras, essas crianças são acompanhadas por neurologista, psicólogo e fonoaudiólogo. Vários programas pedagógicos são usados, cuja natureza é determinada pelo estado do intelecto da criança. Grande importância é atribuída ao desenvolvimento de imagens de pensamento e material visual. Gradualmente, a criança vai treinando a oportunidade, na qual há a passagem de uma atividade para outra.
Pequena conclusão
Sob o desenvolvimento danificado entende-se a situação em que a psique da criança se desenvolve no contexto de lesões orgânicas das estruturas centrais do cérebro. A condição se deve a um grande número de razões, não é fácil, requer esforços significativos e paciência para realizar as medidas corretivas adequadas.
