A coordenação olho-mão é uma habilidade especial de uma pessoa, com a qual ela consegue usar simultaneamente as mãos e os olhos ao realizar certas ações. Também é conhecida como coordenação olho-mão ou coordenação visomotora. Com sua ajuda, podemos usar os dados obtidos através dos olhos para coordenar o movimento das mãos.
Conceito
A coordenação óculo-manual é uma habilidade cognitiva complexa que é importante para o desenvolvimento normal da criança, sua plena escolaridade. Afinal, usamos nossos olhos para focar nossa atenção, ajudando nosso cérebro a determinar onde o corpo está no espaço. As mãos são usadas para realizar uma determinada tarefa com a ajuda dessa informação visual, e é importante fazer isso de forma coordenada e simultânea.
Vale a penaDeve-se notar que a coordenação mão-olho é importante não apenas para uma criança, mas também para um adulto. Com sua ajuda, você pode realizar ações coordenadas dos olhos e das mãos. Na vida cotidiana, a coordenação olho-mão é usada por nós quase constantemente, por isso é muito importante desenvolvê-la e, se possível, treiná-la. Sempre usamos informações visuais para corrigir nosso comportamento e nossos movimentos. Essa capacidade cognitiva é muito importante para nossas vidas.
Exemplos
Para entender essa habilidade, que muitos podem dar como certa, aqui estão alguns exemplos. No momento em que escrevemos algo no papel, usamos a coordenação olho-mão. O fato é que quando você escreve, sua visão lhe dá as informações necessárias sobre a qualidade da escrita e a posição da mão. Com base nisso, todos os tipos de programas motores são criados para corrigir problemas que possam surgir como resultado do feedback. O resultado é uma sequência de atos motores precisos e rápidos que exigem treinamento e certas habilidades.
Algo semelhante acontece ao digitar em um computador. Os movimentos usados na digitação de letras podem ser muito diferentes, mas também usam informações visuais. Isso é necessário para corrigir erros, a direção do movimento da mão.
Ao dirigir um carro, usamos essa habilidade o tempo todo. Com sua ajuda, os movimentos das mãos são coordenados de acordo com o visualinformações que atualmente nos cercam.
Outro exemplo seria relacionado aos esportes. Dependendo do esporte, predomina a coordenação visual-pé ou visual-manual. No primeiro caso, fazemos atletismo ou futebol, e no segundo, tênis ou basquete. Ao mesmo tempo, em quase todos os tipos de competição esportiva, é necessária a máxima coordenação de nossa visão com a participação do número máximo de grupos musculares. Portanto, cada um desses casos pode ser atribuído à coordenação olho-mão.
Mesmo tentando entrar na fechadura com uma chave, simplesmente não podemos ficar sem essa habilidade. A mesma coisa acontece quando uma criança brinca com um brinquedo de construção e um adulto tenta inserir um cartão plástico em um caixa eletrônico.
Formação
A formação da coordenação visomotora torna-se importante já na idade pré-escolar. Deve ser desenvolvido e aprimorado para que a criança não tenha problemas durante os estudos, isso é de importância decisiva para o pleno desenvolvimento do bebê quando ele está se preparando para ir à escola.
Não é nenhum segredo que uma das principais tarefas dos pais de um pré-escolar é prepará-lo para entrar na escola secundária. O desenvolvimento de habilidades motoras finas, movimentos precisos é uma habilidade obrigatória que deve ser formada em uma criança neste momento. Se um aluno da primeira série tem um desenvolvimento motor ruim, isso será um problema sério para ele na escola.
A prática mostra que aos seis ou sete anos,quando as crianças entram na escola, muitas ficam com níveis extremamente baixos de coordenação mão-olho. Por causa disso, eles têm habilidades gráfico-motoras e habilidades motoras finas pouco desenvolvidas. Isso se manifesta claramente quando o bebê não é capaz de desenhar uma letra, desenhar uma linha reta, colar cuidadosamente a aplicação, cortar o papel ao longo do contorno.
Má habilidade motora dos dedos leva a resultados ruins em uma variedade de tarefas. Por exemplo, quando você precisa desenhar algo de acordo com um modelo ou circundar uma figura. Nesse caso, a criança não consegue, sua eficiência cai imediatamente, ela se cansa quase imediatamente. Quando um bebê não está preparado para escrever devido a habilidades motoras finas insuficientemente desenvolvidas, ele pode desenvolver uma atitude negativa em relação a todo o processo educacional. Isso levará ao fato de que ele sentirá constantemente ansiedade na escola, não quererá estudar.
Mas isso é extremamente importante, pois no processo de aprendizagem o aluno terá constantemente que fazer duas ações ao mesmo tempo. Por exemplo, algo para copiar ou escrever do quadro. As ações conjuntas das mãos e dos olhos são muito importantes, é necessário que os dedos “ouçam” a informação que os olhos estão tentando transmitir a eles. O fato de a coordenação visomotora em um pré-escolar não ser suficientemente desenvolvida é evidenciada pelo fato de que é mais fácil para uma criança desenhar de memória do que copiar da natureza. Neste caso, a atenção parece ser bifurcada, torna-se difícil para ele coordenar as ações de suas mãos e olhos. Quando a coordenação motora e visual não é formada, a qualidade e a velocidade de execução das tarefas são prejudicadas.
Desenvolvimento
Por isso, o desenvolvimento da coordenação visomotora em pré-escolares e crianças do ensino fundamental é tão importante. Este é um elemento importante, considerado um dos fundamentais para determinar o quanto uma criança está pronta para entrar na escola. Ao mesmo tempo, vale lembrar que as crianças perdem constantemente o interesse em atividades monótonas que são repetidas regularmente. Portanto, para manter o interesse deles, você deve desenvolver e buscar constantemente novos exercícios e tarefas.
Os objetivos do desenvolvimento da coordenação óculo-manual são a formação da maneira de a criança perceber objetos em movimento, o desenvolvimento da capacidade da criança de manter um estímulo visual no campo de visão ao realizar uma tarefa visual, o habilidade de acompanhar com os olhos as ações realizadas pelas mãos.
Além disso, com a ajuda dessa habilidade, é formada a capacidade de segurar um lápis com confiança. A habilidade é desenvolvida para traçar linhas retas entre os pontos, traçar linhas oblíquas e curvas de um determinado começo ao fim, escolher a maneira mais racional ao realizar tarefas gráficas.
Exemplos de tarefas
Existem vários exercícios para o desenvolvimento da coordenação mão-olho. Exemplos de alguns deles são dados neste artigo. O jogo educativo chama-se "Trabalhando com labirintos".
Ela precisa de um labirinto. Para começar, convide o bebê a considerá-lo cuidadosamente. Depois disso, o professor se oferece para levar o herói do conto de fadas para suacasa pelo labirinto, rolando-a com uma vara. Além disso, de um lado do labirinto - figuras de cores diferentes, e do outro - quadrados vazios que devem ser preenchidos, correlacionando cada figura com a "janela" correspondente. Tendo percorrido todo o caminho, você deve colocar a figura geométrica desejada em um quadrado vazio.
Outro exercício para o desenvolvimento da coordenação mão-olho em crianças é chamado de "pauzinhos". Existem duas versões deste jogo. Na primeira, a criança tem caminhos com um obstáculo na ponta, além de uma corda, uma das pontas amarrada a um carro e a outra a um graveto. A criança deve enrolar a corda ao redor do bastão, enquanto trabalha ativamente com os dedos, para que a máquina comece a se mover. É importante contornar todos os obstáculos em seu caminho e depois voltar. A máquina deve ser cuidadosamente observada com seus olhos.
Na segunda versão deste exercício, uma ponta da corda é amarrada a um bastão e a outra a algum objeto. A corda deve ser enrolada em uma vara, trabalhando com uma escova. Devido a isso, o objeto vai subir. Você precisa observá-lo cuidadosamente com seus olhos.
Cordas mágicas
O exercício de coordenação mão-olho "Cordas Mágicas" também tem duas opções. No primeiro caso, utiliza-se uma corda com velcro, imagens de silhueta e tapete. A silhueta é presa ao tapete e a criança a circunda com um barbante ao longo do contorno externo, traçando cuidadosamente todos os movimentos com os olhos.
Uma versão alternativa deste jogo de coordenação mão-olho envolve o uso de silhuetaimagens de um objeto feito de papel de veludo, uma folha de papel de veludo propriamente dita, além de fios e um estêncil. Neste caso, a criança terá que estender o fio ao longo do contorno da silhueta.
Finalmente, para o desenvolvimento da coordenação mão-olho, o exercício "Vidro Mágico" é bem adequado. Além do próprio vidro, você precisará de uma folha de papel com algum tipo de imagem e um lápis. A criança terá que circular cuidadosamente os objetos, observando-os através do vidro "mágico".
Possíveis patologias
É importante verificar o nível de desenvolvimento dessa habilidade no bebê o mais cedo possível, pois os pais podem se deparar com vários distúrbios da coordenação olho-mão, que podem levar a patologias graves.
É importante entender que esse tipo de coordenação pode levar a falhas mesmo que os olhos estejam intactos e a criança tenha boa visão.
Além disso, qualquer distúrbio do sistema motor ou visual prejudica significativamente a coordenação olho-mão. As patologias da musculatura e da visão causam problemas com essa capacidade cognitiva. Em primeiro lugar, incluem ambliopia, estrabismo, desequilíbrio postural, hipotensão muscular e lateralização cruzada. Além disso, lesões cerebrais podem afetar certas áreas responsáveis pela percepção e habilidades motoras, causando deficiência na coordenação visomotora.
Esses problemas afetam negativamente uma ampla variedade de atividades. Isso se expressa em dificuldades de aprendizagem, violaçõesdesenvolvimento, na escola ou universidade, o aluno comete muitos erros nas notas, ele tem atenção dispersa. Já um adulto pode apresentar problemas nas áreas profissionais, por exemplo, ter dificuldades em coletar peças, digitar em um computador, sua eficiência fica visivelmente reduzida, o que afeta o desempenho da produção. Pode haver problemas mesmo na vida cotidiana comum. De costurar e dirigir a algo tão simples como levar uma colher à boca.
Pontuação de coordenação
Existem várias formas de avaliar este tipo de coordenação. É melhor medir essa capacidade cognitiva o mais cedo possível para que haja tempo de corrigir tudo.
Existem várias tarefas para isso, que são usadas em vários campos.
- Na escola, para determinar por que a criança tem dificuldade em completar tarefas, por que ela tem um desempenho acadêmico ruim.
- Na medicina, para determinar se um paciente será capaz de comer sem ajuda após uma cirurgia cerebral complexa ou dirigir um carro.
- Em várias áreas profissionais, você pode avaliar os funcionários mais eficazes. Isso é especialmente usado em trabalhos onde a coordenação visomotora é mais importante.
Testes
Os testes que avaliam essa capacidade cognitiva visam estabelecer uma conexão entre o acompanhamento visual de um objeto e as mãos, quão confiáveis são as habilidades neuromusculares do usuário.
Assim, durante o teste de sincronização, uma bola em movimento aparece na tela do computador. O objetivo é coordenar o ponteiro com o movimento da bola o mais próximo possível.
Ao testar para multitarefa, você precisa observar o movimento da bola branca e seguir as palavras que aparecem constantemente na tela. Quando a palavra na tela corresponde à cor em que está escrita, é necessário sinalizar, acompanhando os dois estímulos simultaneamente. Neste teste, é extremamente importante se preparar para possíveis mudanças, ao mesmo tempo em que gerencia as habilidades de visão e controle.
Durante o teste de velocidade, um retângulo azul aparece na tela. Você deve pressioná-lo o mais rápido possível, mantendo-o próximo ao centro da tela. Quanto mais vezes você fizer isso, maior será o resultado.
Como melhorar a capacidade cognitiva?
Coordenação mão-olho é treinável, assim como outras habilidades cognitivas humanas. Em particular, os especialistas desenvolveram uma série de exercícios destinados a restaurar esta e outras funções cognitivas.
Durante sua execução, as conexões neurais e o cérebro fortalecem suas funções. Se você treinar regularmente, isso ajudará a fortalecer as estruturas cerebrais envolvidas nessa habilidade. Se você precisar coordenar todas as ações com a ajuda das mãos e dos olhos, as conexões neurais começarão a funcionar de forma mais rápida e eficiente.
