O trabalho sanitário e educacional é um conjunto de medidas destinadas a prevenir doenças, promover um estilo de vida saudável, manter a saúde, aumentar o trabalho, a atividade física e intelectual e prolongar a vida de todos os cidadãos da Rússia. Para promover ideias e transmitir conhecimento, utiliza-se propaganda, agitação, métodos educativos e educativos.
Principais destinos
O trabalho sanitário e educacional, como ramo da medicina, é formado levando em conta as conquistas e experiências da sociologia, da pedagogia e da psicologia. A implementação prática das tarefas é realizada de forma acessível, abrangendo o número máximo de cidadãos - a mídia criada com base nas clínicas "escola de saúde", universidades públicas, materiais impressos, palestras e educação oral em cada instituição médica.
A realização de trabalhos sanitários e educacionais é implementada por meio de agitação e educação nas seguintes áreas principais:
- Promoção de métodos,formas de um estilo de vida saudável e medidas preventivas através da propaganda, educação, exemplo pessoal, persuasão.
- Educação, educação de hábitos de higiene desde cedo.
- Promover, apresentar e incentivar o público-alvo a levar um estilo de vida saudável, repor conhecimentos sobre prevenção de doenças, formas de manter a saúde.
As práticas de educação em saúde são passivas e ativas.
Ativo, passivo, massa e segmentação
Os meios passivos incluem publicações impressas de grande distribuição entre a população, colocação de folhetos, cartazes, boletins, realização de exposições temáticas, exibição de filmes. Os métodos ativos são conversas pessoais de um médico, discursos públicos, uma série de palestras ou relatórios. Ambas as formas de trabalho de educação em saúde se complementam e possibilitam transmitir informações à consciência de massa de forma não distorcida.
As vantagens da propaganda ativa são os contactos diretos com a população, a capacidade de resolver todas as dificuldades de compreensão, de transmitir a informação na íntegra sob a forma de um diálogo direto. Mas, neste caso, o palestrante lida apenas com um número limitado de ouvintes, que, apenas na medida de seu próprio desejo, divulgarão mais informações.
O trabalho sanitário e educativo de forma passiva não tem restrições no tempo e na cobertura quantitativa da audiência. A desvantagem é a f alta de contato direto com a população, a impossibilidade de obterfeedback em resposta às atividades.
A educação em saúde é dividida em formas de cobertura - massiva, coletiva e individual. A cobertura de massa inclui a publicação de livros, a publicação de artigos na imprensa periódica (jornais, revistas), a participação de locutores populares na televisão e a criação de programas temáticos, o lançamento de documentários e longas-metragens e aparições em rádios.
Para a divulgação das informações na equipe, são utilizadas palestras, relatórios, edições da literatura especializada (boletins), cartazes para colocação nas instituições nas paredes, etc. uma pessoa ou família.
Agitação ou propaganda
A educação em saúde é implementada através de métodos de propaganda ou agitação de divulgação de informações para atrair a atenção da população e obter uma reação positiva. Agitação é um apelo direcionado a um público-alvo específico - adolescentes, crianças, balconistas, donas de casa, trabalhadores, etc.
Propaganda foca em um assunto como higiene das mãos. A atenção está focada em todos os aspectos da utilidade do procedimento, os meios para alcançar o resultado ideal, as razões pelas quais é necessário aderir à higiene das mãos, as ameaças se forem negligenciadas. Em uma palavra, a propaganda fornece informações completas sobre o assunto ou ação com ênfase na utilidade das medidas propostas, incentiva a ação de acordo com as recomendações.
Tópicos gerais
Sanitáriotrabalho educacional com pacientes é realizado em todos os tipos de instituições médicas e preventivas. Cada organização elabora o seu próprio plano de ação em função do seu perfil, tendo em conta as metas e objetivos perseguidos.
Os tópicos de educação em saúde variam de clínica para clínica, mas há uma certa gama geral de questões abordadas em palestras e palestras:
- Modo de trabalho e descanso.
- Emoções e seu impacto no bem-estar, saúde em geral.
- Danos de fumar, maneiras de parar.
- Vício em álcool e curas.
- Nutrição - racionalidade, regime, dietas.
- Infecções intestinais - ocorrência, prevenção.
- Vitaminas - seu significado, efeito no corpo.
- Prevenção de doenças cardiovasculares.
- Prevenção da úlcera péptica.
- Obesidade - ocorrência, tratamento, prevenção.
- Prevenção do câncer.
- Prevenção de lesões alérgicas.
- problemas com HIV\AIDS.
- O papel da cultura física e do esporte.
- Consequências do aborto.
- Prevenção de maus hábitos na puberdade.
- Inatividade e seus malefícios à saúde.
- Estresse - consequências e prevenção.
- Noções básicas de um estilo de vida saudável e outros.
Conversas e palestras são realizadas com grupos de pacientes (20-30 pessoas). O encerramento do evento ocorre após o público receber todas as respostas às palestras ministradas sobre o temaquestões. Todas as atividades educacionais do pessoal de uma instituição médica são registradas no registro de trabalho sanitário e educacional (formulário nº 038-0 / y). Os tipos de trabalho, o número de horas, o responsável, o tema da palestra, conversas, discussões são registrados.
Função dos ambulatórios
Nos ambulatórios, as clínicas implementam métodos de trabalho sanitário e educacional nas seguintes áreas:
- Aumentar a atenção do público para os princípios de prevenção de doenças e higiene, bem como envolver o público na implementação diária de medidas sanitárias e higiénicas na sua família, casa, local de trabalho, etc.
- Trabalho educativo entre pessoas submetidas a exames médicos e acompanhamento na dinâmica do desenvolvimento.
Durante o período de exames preventivos, medidas de conscientização pública aprimoradas de curto prazo são usadas para atrair mais participantes. A campanha indica o papel do exame clínico, seu significado para cada pessoa, transmite a crença em sua inegável utilidade. O objetivo é uma atitude positiva da população atendida em relação aos exames preventivos e um desejo ativo de participar deles.
O restante trabalho de educação em saúde em instituições médicas deste tipo está focado em atingir a população saudável, pacientes com patologias crônicas e pessoas com potencial ameaça de doença. A parte saudável dos visitantes é orientada para a manutenção do estado existente, fortalecendo o sistema imunológico. Recomendações de natureza higiênica são dadas em relação ao trabalho, descanso, esportes,nutrição, abandonando maus hábitos.
Conversas individuais são realizadas com pacientes em risco de desenvolver alguma doença, são informados os primeiros sintomas e sinais do início da doença. O especialista reforça suas palavras com impressos temáticos - memorandos, cartilhas, que contêm conselhos específicos para eliminar as causas e fatores que ameaçam a saúde. Além disso, os pacientes são convidados para eventos coletivos - palestras, discussões, exibição de filmes especiais.
Os tipos mais comuns de doenças hoje incluem excesso de peso, hipertensão, alcoolismo, condição pré-diabética. São delineados aos pacientes uma série de problemas que levam ao aparecimento da doença – sedentarismo, maus hábitos, transtornos alimentares, desequilíbrios no trabalho e no descanso, estresse, etc.
O trabalho sanitário e educacional com esse contingente visa à mudança de hábitos, ao desenvolvimento de comportamentos razoáveis e à prática de um estilo de vida saudável. Das mudanças positivas que ocorreram e dos próprios esforços do paciente, em maior medida do que dos esforços de um trabalhador médico, depende a rápida recuperação, melhora da condição, eliminação da ameaça do aparecimento de patologia.
Educação em hospitais
Educação em saúdeo trabalho em instituições médicas de tipo estacionário é realizado para aumentar a eficácia do tratamento de doenças, incutindo habilidades de higiene nos pacientes. Para alcançar resultados, os escritórios informam o público sobre o seguinte:
- Regras de conduta no departamento para pacientes e visitantes. Características do comportamento do paciente após a alta hospitalar, medidas para prevenir a exacerbação e o desenvolvimento da doença. Ao informar, leva-se em consideração a necessidade de um completo entendimento do paciente sobre a natureza de sua doença, seu curso, condição.
- Questões médicas e higiênicas gerais são cobertas, cujo interesse está aumentando entre os pacientes.
Todos os tópicos de educação em saúde são abordados nas conversas com o paciente em todas as fases de sua permanência no hospital:
- No setor de internação eles falam sobre as regras de conduta na instituição, é entregue um memorando, onde é indicada a rotina diária, são descritos os requisitos para o paciente.
- Na enfermaria, uma conversa é realizada individualmente ou envolve todo o grupo de pacientes da enfermaria.
- Em seu tempo livre de procedimentos, discussões ou conversas são realizadas com pacientes em salas comuns. Neste caso, são usados recursos visuais, slides, ilustrações com informações médicas básicas, recomendações.
- Na alta, o médico conduz uma conversa pessoal, dá ao paciente um memorando sobre comportamento, dá recomendações para prevenção e reabilitação.
Pacientes com doenças crônicas são informados sobre as causas da patologia que surgiu, recebem conselhos práticos sobre medidas de autoatendimento pré-hospitalar. O paciente deve saber enavegar pelos sinais do início de uma exacerbação de sua condição para poder tomar medidas primárias antes da chegada do médico. O principal público dessas palestras são pacientes que sofrem de doenças cardiovasculares, diabetes mellitus, asma brônquica e várias outras patologias.
Iluminação da irmã
O trabalho de educação em saúde do enfermeiro começa a partir do momento em que o paciente entra em uma instituição médica e perdura por todo o período de seu tratamento ou diagnóstico. As principais tarefas da equipe de enfermagem são:
- Recomendações para o paciente se preparar para a pesquisa.
- Conversas explicativas com o paciente e seus familiares, acompanhantes.
- Realização de pesquisas, questionamento de pacientes, participação no planejamento de atividades de educação em saúde.
- Gravação e fluxo de documentos de cada aula, palestra, conversa individual ou em grupo.
Educação do enfermeiro baseada no conhecimento:
- Fundamentos de saúde ocupacional, descanso, higiene mental e prevenção de condições psicológicas.
- Fatores de risco e métodos para prevenir a propagação de doenças.
- Fundamentos da atividade física, cultura, endurecimento, a modalidade ideal de atividade física para cada faixa etária da população.
- Problemas básicos de dependência de drogas, alcoolismo, abuso de substâncias, abuso de drogas.
- Questões de higiene doméstica, pessoalhigiene, cultura ecológica e radioativa.
Práticas de enfermagem
Vários métodos de organização da educação em saúde para a disseminação do conhecimento e da informação são incentivados nas atividades do enfermeiro. O método principal é uma conversa sobre todos os problemas de interesse dos pacientes, bem como uma discussão de autoajuda em casos de exacerbação da doença. Para uma apresentação completa das informações, frases e termos complexos que são incompreensíveis para uma ampla gama de ouvintes são excluídos do texto.
A estrutura da conversa inclui uma parte introdutória, onde o tema e sua importância são anunciados, a parte principal fornece material factual, o problema ou questão é considerado de diferentes ângulos, a parte final é dedicada às conclusões. A duração da conversa no trabalho de educação em saúde do enfermeiro não é superior a 20 minutos, após a conversa é necessário responder a todas as perguntas que o público tem. Antes da conversa, seu resumo é escrito ou um resumo é dedicado (revisado pelo médico).
Os temas do trabalho de educação em saúde do enfermeiro são selecionados em função do perfil do serviço, doenças sazonais, interesse demonstrado pelos pacientes, nível de escolaridade e faixa etária do paciente.
Iluminismo para mulheres
A educação em saúde da população feminina é diferenciada por faixa etária e se divide em trabalho com indivíduos saudáveis, mulheres de risco e pacientes com diagnóstico ginecológico. O trabalho é realizado comogrupos de visitantes, bem como individualmente. As pacientes recebem folhetos para estudos adicionais com seus maridos.
Mulheres em idade reprodutiva são encorajadas a levar um estilo de vida saudável. Eles falam sobre maternidade, planejamento familiar, apresentam conhecimentos sobre pesquisas genéticas médicas para prevenir patologias hereditárias ou genéticas no nascituro. Além disso, os profissionais de saúde prestam atenção à conscientização das mulheres sobre os métodos de prevenção de gravidez indesejada, doenças ginecológicas e explicam os malefícios do aborto. Ligue para check-ups ginecológicos regulares e consulte um especialista durante a gravidez.
Pacientes com doenças diagnosticadas recebem recomendações adicionais sobre outros comportamentos para se recuperarem o mais rápido possível. Cada visitante é apresentado a informações sobre prevenção do câncer.
Mulheres da faixa etária mais avançada são informadas sobre as peculiaridades do curso da menopausa e menopausa, as questões de higiene nesse período são amplamente abordadas, são recomendadas medidas para a prevenção de doenças ginecológicas relacionadas à idade, incluindo o câncer.
O trabalho com as gestantes é realizado durante todo o período de gestação. A mulher é incutida com conhecimento sobre comportamento, habilidades que contribuem para a saúde da mãe e da criança, a preservação e a resolução bem-sucedida da gravidez. Especialistas individualmente e em palestras coletivas falam sobre o comportamento durante o parto, no puerpério, fornecem conhecimentos sobre os cuidados com o bebê desde as primeiras horas de vida, promovem a amamentação.alimentação.
As gestantes recebem material impresso, que sistematiza informações sobre o comportamento higiênico em cada período da gravidez e do parto. Trabalho educativo também está sendo realizado com os familiares da mulher, principalmente com o futuro pai.
Educação em instituições infantis
Nas instituições médicas infantis, são realizados trabalhos sanitários e educativos com os pais, outros membros da família, bem como um conjunto de atividades destinadas a professores de escolas e educadores de infância.
Os objetivos incluem:
- Difundindo conhecimento sobre saúde infantil.
- Formação da necessidade de exames médicos anuais da criança.
- Formação de prontidão para procurar ajuda médica, bem como a aplicação rigorosa das recomendações do médico para a rápida recuperação da criança.
- Instilar conhecimentos e habilidades para criar condições de vida ideais que contribuam para o desenvolvimento saudável da criança.
- Chamadas para desenvolver hábitos saudáveis de higiene nas crianças.
No cerne da educação higiênica da família está a sequência de apresentação dos conhecimentos necessários para garantir a saúde das crianças. A conversa individual de um especialista é apoiada por materiais impressos que detalham o conhecimento necessário sobre as características do corpo da criança em determinada faixa etária.
Um memorando para os pais pode ser coletadorecomendações sobre alimentação, rotina diária, cuidados, atividade física, procedimentos de endurecimento. O sistema de ensino inclui a cobertura da necessidade de exames profissionais, vacinações programadas, a implementação de todas as recomendações do médico assistente, etc.
