O número de crianças diagnosticadas com RDA está crescendo a cada ano - isso é autismo infantil. Esta patologia afeta cada vinte e seis pessoas em cada dez mil em todo o mundo. Este fenômeno requer conhecimento preciso para diagnosticar o problema, identificar as causas de seu desenvolvimento, bem como aplicar métodos eficazes de correção. Nos países da CEI, o sistema para ajudar crianças incomuns é muito pouco desenvolvido; uma criança com esse diagnóstico geralmente é registrada com um psiconeurologista. Nos países europeus, a RAD é retirada da categoria de doença mental, definindo-a como um transtorno abrangente do desenvolvimento da criança.
Descrição do problema
Autismo na Primeira Infância (AED) é um transtorno do desenvolvimento que se baseia na deficiência na comunicação, no comportamento e na interação social da criança. Isso também inclui problemas no domínio das habilidades de autoatendimento, no desenvolvimento da fala e distúrbios motores. A patologia se manifesta no isolamento da criança, evitando contato com pessoas,reações motoras patológicas, comportamento repetitivo, comprometimento da fala.
Pela primeira vez, a doença começa a se manifestar por volta dos três anos, às vezes a patologia é acompanhada de retardo mental. Após os cinco anos de idade, a síndrome de RDA nunca se desenvolve, portanto, o início dos sintomas da doença pode indicar o desenvolvimento de esquizofrenia ou outros transtornos mentais na criança. Portanto, neste caso, você precisa passar por um exame abrangente.
Características da patologia
A característica do RDA é a seguinte:
- Fechamento, dificuldades em estabelecer contatos emocionais ao interagir com o mundo exterior e as pessoas.
- Estereótipo no comportamento, que se manifesta nas ações monótonas da criança. Ele pode, por exemplo, agitar os braços regularmente ou girar constantemente algum objeto nas mãos, folhear um livro de forma rápida e ritmada. Na conversa e na brincadeira, pode-se traçar a dominância do mesmo tópico. Além disso, crianças com RDA resistem a inovações em sua ordem de vida.
- Atraso e distúrbio da fala, em particular, habilidades de comunicação. A criança, neste caso, pode ter um bom vocabulário, ser capaz de formular seus pensamentos, mas evita conversas, não responde às perguntas que lhe são feitas. Em reclusão, a criança pode falar consigo mesma, referindo-se a si mesma como "você" ou "ele".
- O desenvolvimento da RDA e a manifestação dos distúrbios acima ocorre até três anos.
Causas para o desenvolvimento da patologia
A medicina moderna não é completamenteas razões para o desenvolvimento do autismo em crianças foram esclarecidas. Existem muitas hipóteses para a origem da patologia. A teoria do gene sugere que as características da RDA estão associadas a distúrbios genéticos que podem ser herdados. Segundo as estatísticas, em 3% dos casos a doença é herdada pelos filhos de um dos pais, a probabilidade de ter um segundo filho com esses problemas é de cerca de 9%. Além disso, essas crianças são frequentemente diagnosticadas com outras patologias genéticas, como neurofibromatose de Recklinghausen, fenilcetonúria ou hipomelanose de Ito.
A teoria teratogênica afirma que a doença se desenvolve como resultado do impacto de vários fatores internos e externos negativos em uma mulher grávida, resultando em uma violação do sistema nervoso central fetal, o que leva ao desenvolvimento de patologia em o futuro. Os fatores negativos neste caso incluem infecções intrauterinas, agentes cancerígenos, estresse, radiação e assim por diante. A epilepsia é diagnosticada em 30% das crianças com RDA, então os cientistas tendem a argumentar que a doença é provocada por encefalopatia perinatal, que se desenvolve como resultado de hipóxia fetal, toxicose na gravidez e lesões no parto.
Teorias alternativas sugerem que a doença é formada devido ao desenvolvimento de infecções fúngicas, distúrbios do sistema imunológico e hormonal das crianças, distúrbios dos processos metabólicos no corpo e também como resultado do parto tardio de uma mulher.
Teoria de Yuri Burlan
Segundo a psicologia do sistema-vetor de Yuri Burlan, a RDA é uma patologia observada em crianças querecebeu um trauma mental no desenvolvimento do vetor sonoro da psique humana.
O vetor sonoro dá a uma pessoa certas características e qualidades da psique através da influência de fatores externos nos órgãos auditivos. Os donos de tal vetor são introvertidos que estão focados em seus estados e pensamentos internos. Quando os efeitos estressantes sobre os órgãos auditivos dessas crianças, por exemplo, podem ser música alta, gritos, falar em tons elevados ou insultos altos, o autismo pode começar a se desenvolver. Nesse caso, o impacto negativo pode não ser direcionado à própria criança, mas ocorrer em sua presença. Como resultado de tudo isso, uma pessoa começa a perceber sons altos dolorosamente. Ele tenta fechar os ouvidos e se isolar da fonte de estresse. É assim que o autismo começa a se desenvolver.
Yu. Burlan argumenta que o vetor sonoro é o principal na psique humana, quando ocorre um trauma, desenvolve-se uma desordem de todos os outros vetores. Assim, as características das crianças com RDA se manifestam nos estereótipos de habilidades motoras, hiperatividade, desenvolvimento de tiques nervosos, medo de tudo novo e outras coisas.
Variedades de patologia
Na medicina, existem muitos tipos desta doença, as variedades mais famosas da doença são:
- Isolamento completo em si mesmo, desapego do mundo exterior. Nesse caso, as tentativas de interagir com a criança levam ao desconforto dela. Mesmo os pais não podem obter qualquer resposta emocional. As pessoas autistas muitas vezes ignoram os sentimentos.fome, evite contato físico.
- A rejeição do mundo exterior é determinada pela cuidadosa seletividade no contato com o meio ambiente. Nesse caso, a criança se comunica apenas com pessoas próximas. Além disso, a seletividade pode ser traçada na nutrição, no vestuário, ao tentar mudar o modo de vida habitual, ocorre uma reação afetiva, expressa em agressão. Este grupo de crianças está mais adaptado à vida do que no primeiro caso.
- Substituição do mundo circundante, imersão nos próprios interesses. Na tentativa de se esconder do mundo exterior, as crianças estão imersas em seus próprios interesses, que não são de natureza cognitiva. O desenvolvimento das crianças com RDA ocorre de tal forma que durante anos elas podem conversar sobre o mesmo tema, traçar as mesmas tramas. Geralmente os interesses das crianças são agressivos e intimidadores.
- Grave dificuldade em contato com o mundo exterior. Esta patologia é a variante mais fácil da doença. Essas crianças são muito vulneráveis e vulneráveis.
Com um processo correcional devidamente organizado, é possível que as crianças se adaptem ao ambiente externo.
Sintomas da doença
Os principais sinais de autismo são crianças evitando contato com pessoas, estereótipo de comportamento, distúrbio de fala. Esses sinais são observados em todos os casos da doença, mas podem ter diferentes graus de gravidade. Esses sintomas começam a aparecer na primeira infância. A criança geralmente não responde ao seu nome, não sorri, raramente se aproxima de outras crianças, não demonstra emoções. Em alguns casos, o autista se recusa a usar determinadas cores, eusá-lo em desenho, escultura e assim por diante. Além disso, essas crianças têm um estereótipo de comportamento, que se manifesta na monotonia dos movimentos, ações, na ordem em que são realizados. Eles estão aprendendo tardiamente o autocuidado e as habilidades de fala independente.
Autistas se recusam a estudar e trabalhar em conjunto com outras pessoas, mostrando agressividade, imersão em seu próprio mundo. Neste caso, as crianças sofrem da esfera intelectual, em 85% dos casos são diagnosticados distúrbios digestivos, manifestados em síndrome dispéptica e cólica intestinal.
As crianças autistas podem ter talento em uma área restrita, são mais diligentes e atentas em comparação com as crianças comuns.
Medidas de diagnóstico
Geralmente, o diagnóstico da RDA é realizado com base na observação da criança por uma comissão, que inclui médicos de diversas especialidades. Os critérios diagnósticos são:
- Transtorno de interação social.
- Detalhamento da comunicação.
- Estereótipos de comportamento.
Além disso, os médicos podem usar diferentes questionários, testes, medindo o nível de desenvolvimento e inteligência da criança. Na presença de distúrbios neurológicos, síndromes convulsivas, é possível realizar um exame de esclarecimento usando ressonância magnética, EEG, tomografia computadorizada do cérebro, muitas vezes recorrendo à consulta de um geneticista e um gastroenterologista.
Diagnóstico Diferencial
O diagnóstico da doença é muito importante, mas é necessário diferenciar o autismo das seguintes patologias:
- Mentalatraso, em que há uma diminuição total da inteligência. Nesse caso, as crianças tendem a estabelecer conexões emocionais com o mundo exterior, diferentemente das crianças autistas.
- Transtornos mentais desintegrativos, em particular a síndrome de Heller e a doença de Rett, que se desenvolvem aos três anos de idade. Uma criança com essas patologias torna-se irritável, travessa, perde habilidades motoras e de comunicação, sua inteligência diminui.
- Esquizofrenia com delírios e alucinações.
- Transtorno de privação.
Tratamento de doenças
Curar esta doença hoje não é possível. Os médicos usam tratamento medicamentoso sintomático, se necessário. O paciente pode receber anticonvulsivantes, antipsicóticos ou psicoestimulantes. Frequentemente realizada eletroacupuntura. O papel principal no tratamento do autismo é atribuído aos psicólogos. Eles realizam um trabalho corretivo com crianças com RDA, que se baseia em gameterapia, arteterapia, musicoterapia e logorritmo. Também é possível realizar o tratamento com o envolvimento de animais, como os golfinhos. Psicólogos e professores são orientados no processo de ensino dessas crianças por seus pontos fortes, levam em consideração seus interesses e habilidades nas ciências, línguas.
Previsão
RDA é uma doença, cujo prognóstico depende do tempo de sua detecção, métodos de correção, características individuais da criança. Ao diagnosticar a patologia após cinco anos, a criança em 80% dos casos torna-seDesativado. Mas as crianças podem se desenvolver gradualmente, adquirir fortes laços com os pais e parentes próximos. No período pré-escolar, muitos autistas melhoram a adaptação social, a percepção da fala e o estabelecimento de contatos. Para algumas pessoas, a adaptação social ocorre durante a adolescência. Mas em 40% dos pacientes, é durante o período de desenvolvimento sexual que os sintomas da doença aumentam, a condição piora, que é acompanhada de isolamento, autoagressão ou hiperatividade. Na idade adulta, essas pessoas geralmente formam padrões de comportamento e interação com o mundo exterior. Quanto mais cedo a patologia for tratada, melhor será seu prognóstico.
Prevenção
Como as causas exatas do autismo não foram estabelecidas na medicina, a prevenção se resume às regras que uma mulher que está se preparando para ser mãe deve seguir. Nesse caso, é necessário abordar adequadamente a questão do planejamento da gravidez, excluir a influência de fatores negativos, manter um estilo de vida saudável e comer direito, tratar doenças infecciosas em tempo hábil.
Resultados
O autismo infantil hoje é bastante comum em todo o mundo, o que sugere a necessidade de um estudo mais detalhado do problema, bem como métodos para sua eliminação. Na ausência de atenção adequada de professores, psicólogos e pais de crianças autistas, em 70% dos casos as crianças tornam-se deficientes, o que exigirá cuidados constantes. Portanto, é importante dar a essas crianças o máximoatenção, realizar medidas médicas e corretivas para sua adaptação à vida em sociedade.
